LIDUP PER LA INDEPENDÈNCIA

Aquest vídeo, realitzat el 24 d'octubre de 2010 a la ciutat de Vic, té el rècord mundial de més gent participant en un lidup. 5.771 persones, acreditades per la World Records Academy.La cançó escollida ha estat La Flama, del grup Obrint Pas.

Espere que vos agarde i que vos faça relfexionar!

2011 ANY INTERNACIONAL DELS BOSCOS

El 20 de desembre de 2006, l'Assemblea General de les Nacions Unides va aprovar la resolució per la qual es declarava el 2011 Any Internacional dels Boscos. Aquesta celebració resultarà útil per prendre major consciència que els boscos són part integrant del desenvolupament sostenible del planeta a causa dels beneficis econòmics, socioculturals i ambientals que proporcionen. Amb aquesta finalitat, es promourà l'acció internacional a favor de l'ordenació sostenible, la conservació i el desenvolupament de tot tipus de boscos, inclosos els arbres fora d'ells.

Aquest és un molt bon motiu per a introduir i treballar a les aules el respecte a la natura, com a activitat sostenible per a la supervivència del nostre planeta i la nostra existència. A partir d'aquest tema es poden desenvolpar un fum de propostes didàctiques, destinades a tots els nivells educatius. Per exemple eixides sovint al camp, estudi del nostre entorn natural (plantes, animals, ecosistemes, clima...), actitud de respecte i col·laboració, entre moltes altres.

Així que us anime a anar pensant activitats per a treballar-les en l'aula en la nostra propera etapa de pràctiques!!

ENRIC VALOR A LES AULES

En l'any que hem deixat arrere, el 2010, s'ha celebrat el desé aniversari de la mort d'Enric Valor (Catalla 1911- València 2000). Narrador i gramàtic valencià, va fer un dels més importants treballs de recol·lecció i recuperació de la lexicografia valenciana i va ser un dels principals promotors de la estandardització i normativització del valencià al País Valencia, gran defensor de la nostre llengua i cultura i un del millors rondallistics de la història. 

Han sigut moltes les activitats que s'han desenvolupat a tot arreu del País Valencià, dedicades a ell. Homenatges, auques, recitació de rondalles, exposicions, trobades...

És molt interessant, que les noves generacions del nostre país coneguen aquests grans i importants personatges de la nostra història, ja que gràcies a ells tenim el que tenim, la nostra llengua porpia, la nostra cultura diferent, els nostres somnis...


A continuació vos deixe diferents propostes d'activitats sobre Enric Valor que s'han treballat arreu de les escoles.

L'AUCA D'ENRIC VALOR: un auca on s’explicarà de forma senzilla, mitjançant versos i dibuixos, la vida del gran escriptor i gramàtic de Castalla.

RONDALLES D'ENRIC VALOR: són moltes les rondalles escrites per aquest autor, per això us deixe aquest enllaç on trobareu un treball que cita totes les rondalles, amb els personatges, lloc on transcorren...

EL CÒMIC D'ENRIC VALOR: L'Acadèmia de la Llengua encomana cada any dibuixar un còmic sobre l'Escriptor de l'Any. Aquest any l'escriptor escollit ha sigut Enric Valor, i es fa amb la intenció que, xiquets i xiquetes, tinguen un primer contacte amb la vida i l’obra d’un dels nostres més importants lletraferits.

ELS BENEFICIS DE LA MÚSICA EN ELS MENUTS

La música està sent introduïda en l'educació dels nens en edats preescolars a causa de la importància que representa en el seu desenvolupament intel·lectual, auditiu, sensorial, del parla i motriu.

La música és un element fonamental en aquesta primera etapa del sistema educatiu. El nen comença a expressar-se d'una altra manera i és capaç d'integrar-se activament en la societat, perquè la música li ajuda a aconseguir autonomia en les seves activitats habituals, assumir la cura de si mateix i de l'entorn, i ampliar el seu món de relacions.

La música té el do d'apropar a les persones. El nen que viu en contacte amb la música aprèn a conviure de millor manera amb altres nens, establint una comunicació més harmoniosa. En aquesta edat la música els encanta. Els dóna seguretat emocional, confiança, perquè se senten compresos en compartir cançons, i immersos en un clima d'ajuda, col·laboració i respecte mutu.

L'etapa de l'alfabetització del nen es veu més estimulada amb la música. A través de les cançons infantils, en les quals les síl·labes són rimades i repetitives, i acompanyades de gestos que es fan en cantar, el nen millora la seva forma de parlar i d'entendre el significat de cada paraula. I així, s'alfabetitzarà d'una forma més ràpida. 

Amb la música, l'expressió corporal del nen es veu mes estimulada. Utilitzen nous recursos en adaptar el seu moviment corporal als ritmes de diferents obres, contribuint d'aquesta forma a la potenciació del control rítmic del seu cos. A través de la música, el nen pot millorar la seva coordinació i combinar una sèrie de conductes.

ELS REIS MAGS VINDRAN AVIAT

QUI SÓN ELS REIS MAGS?

A continuació us deixe una petita història que tracta de com els pares poden explicar als nens l'existència dels Reis Mags. És molt curiós i divertit!!

 

 

 

Tot just el seu pare s’havia assegut a l'arribar a casa, disposat a escoltar, com tots els dies, el que la seva filla li explicava, les seves activitats al col·legi... De sobte, en veu una mica baixa, com amb por, li va dir:

- Papa...

- Si filla, diga'm.

- Escolta, vull... que em diguis la veritat.

- És clar, filla. Sempre te la dic -va respondre el pare una mica sorprès-.

- És que... -va dubtar la Júlia-.

- Digues-me, filla, digues-me.

- Papa, existeixen els Reis Mags?

El pare de la Júlia es va quedar mut, va mirar a la seva dona, intentant descobrir l’origen d’aquella pregunta, però només va poder veure un rostre tan sorprès com el seu, que el mirava igualment.

- Les nenes diuen que són els pares. És veritat?

- La nova pregunta de la Júlia el va obligar a tornar la mirada cap a la nena i empassant-se saliva, li va dir:

- I tu què creus, filla?

- Jo no sé papa, que si i que no. D’una banda em sembla que si que existeixen, perquè tu no m’enganyes; però, com que les nenes diuen això.

- Mira, filla, efectivament són els pares els que posen els regals però...

- Llavors és veritat? -va tallar la nena amb els ulls humitejats-. M’heu enganyat!

- No, mira, mai t'hem enganyat perquè els Reis Mags si que existeixen -va respondre el pare agafant amb les seves dues mans la cara de la Júlia-.

- Llavors no ho entenc papa.

- Asseu-te Júlia, i escolta aquesta història que et vaig a explicar perquè ja ha arribat l'hora que puguis comprendre-la -va dir el pare, mentre assenyalava amb la mà el seient al seu costat-.

- La Júlia es va asseure entre els seus pares ansiosa d'escoltar qualsevol cosa que la tragués del seu dubte, i el seu pare es va disposar a narrar el que per a ell era, la veritable història dels Reis Mags:

Quan el Nen Jesús va néixer, tres Reis que venien d'Orient guiats per una gran estrella es van apropar al Portal per a adorar-lo. Li van dur regals en prova d'amor i respecte, i el Nen es va posar tan content i semblava tan feliç, que el més ancià dels Reis, Melcior, va dir:

- És meravellós veure tan feliç a un nen! Hauríem de dur regals a tots els nens del món i veure el feliços que serien.

- Oh, sí! -va exclamar Gaspar-. És una bona idea, però és molt difícil de fer. No serem capaços de poder dur regals a tants milions de nens com hi ha en el món.

Baltasar, el tercer dels Reis, que estava escoltant als seus dos companys, amb cara d'alegria, va comentar:

- És veritat que seria fantàstic, però en Gaspar té raó i, encara que som mags, ja som ancians i ens resultaria molt difícil poder recórrer el món sencer lliurant regals a tots els nens. Però seria tan bonic!

- Els tres Reis es van posar molt tristos al pensar que no podrien realitzar el seu desig. I el Nen Jesús, que des del seu pobre llitet semblava escoltar-los molt atent, va somriure i la seva veu es va escoltar en el Portal:

- Sou molt bons, benvolguts Reis Mags, i us agraeixo els vostres regals. Us ajudaré a realitzar el vostre bell desig. Digueu-me: què necessiteu per a poder dur regals a tots els nens?

- Oh! necessitaríem milions i milions de patges, gairebé un per a cada nen, que poguessin dur al mateix temps a cada casa els nostres regals, però no podem tenir tants patges, no n'existeixen tants.

- No us preocupeu per això -va dir el Nen-. Jo us en donaré, no un, sinó dos patges per a cada nen que hi ha al món.

- Seria fantàstic! Però, com és possible? -van dir alhora els tres Reis Mags amb cara de sorpresa i admiració-.

- Digueu-me, no és veritat que els patges que us agradaria tenir han d'estimar molt als nens?
- Sí, és clar, això és fonamental - van afirmar els tres Reis-.

- I, no és cert que aquests patges haurien de conèixer molt bé els desitjos dels nens?

- Si, si. Això és el que exigiríem a un patge -van respondre cada vegada més entusiasmats els tres-.

- Doncs digueu-me, benvolguts Reis: hi ha algú que estimi més als nens i els conegui millor que els seus propis pares?

Els tres Reis es van mirar assentint i començant a comprendre el que el Nen Jesús estava planejant, quan la seva veu, de nou es va tornar a escoltar:

- Ja que així ho heu volgut i perquè en nom dels Tres Reis Mags d'Orient tots els nens del món rebin alguns regals, JO ordeno que per Nadal, commemorant aquests moments, tots els pares es converteixin en els vostres patges i que, en el vostre nom i de la vostra part, regalin als seus fills els regals que desitgin. També ordeno que, mentre els nens siguin petits, el lliurament de regals es faci com si ho fessin els propis Reis Mags. Però quan els nens siguin suficientment grans per a entendre això, els pares els explicaran aquesta història i a partir de llavors, cada Nadal, els nens faran també regals als seus pares en prova d'afecte. I recordaran que gràcies als Tres Reis Mags tots són més feliços.

Quan el pare de la Júlia va haver acabat de narrar aquesta història, la nena es va aixecar i fent un petó als seus pares va dir:

- Ara si que ho entenc tot papa. I estic molt contenta de saber que m'estimeu tant i que no m'heu enganyat.

I corrent, es va dirigir a la seva habitació, tornant amb la seva guardiola a la mà mentre deia:

- No sé si en tindré prou per a comprar-vos algun regal, però l'any que ve ja guardaré més diners.

I tots es van abraçar mentre, des del Cel, els Tres Reis Mags contemplaven l'escena tremendament satisfets.

LLEI D'AUTORITAT DEL PROFESSORAT DE LA GV

Fa pocs dies, s'ha publicat aquesta llei que afecta al professorat de la nostra educació. Hem sembla interessant pegar una mirada, ja que a nosaltres com a futurs docents ens afecta.

Llei 15/2010 de 3 de desembre de la Generalitat d'autoritat del professorat.
http://www.docv.gva.es/datos/2010/12/10/pdf/2010_13298.pdf

Espere que us semble interessant. Adeu!